传统综合布线系统课程一直以理论教学为基础，但是在实际工作中，综合布线是一项实践性非常强的工作，教学中必须做到理论与实践相结合，如果学生没有实践基础，很难从事综合布线工程工作。目前，为了适应教学的需求，很多高职院校都建成了综合布线实训室进行实践教学。我校在网络综合布线实训室的教学过程中，合理利用实训设备进行教学设计，教学效果良好。

综合布线系统整体架构教学困难。由于缺乏施工现场的实践，在教学过程中，学生对一个综合性园区网络很难理解。

综合布线系统子系统教学困难。在教学过程中，每个子系统都是涉及很多实践操作，没有完善的实训室硬件条件很难做到理实一体化教学。选择贴近实际工程的实训环境、合理的教学设计是综合布线课程教学的重要因素。

综合实训项目教学困难。综合布线工程是一个结合建筑环境的项目工程，在实训室环境下教学，利用现有实训设备，模拟真实的网络工程是课程实施、课程教学的难点。

综合布线实训室模拟真实的网络工程环境，能够让学生直观清晰地接触到结构化综合布线环境，能够进行网络布线规划、网络设备部署链接、网络测试等教学，学生能够直接进行动手实践操作，能够提高学生的项目工程实施能力以及网络节点中故障的排查能力。下面将根据我校综合布线课程的实施，探讨如何利用实训室进行综合布线课程教学。

综合布线工程教学模型是全透明微缩建筑模型，真实展示三层物理建筑结构，每层7个房间。暗装与明装布线相结合，线管与线槽布线相结合。特制透明底盒，清晰地展示模块端接。微缩模型展示微缩建筑模型、微缩网络机柜、微缩网络配线架、微缩桥架、微缩家具等设备模型。

图1   下载原图

通过综合布线工程教学模型，可以辅助教学，帮助学生掌握综合布线系统知识。

学生对综合布线系统理解更加容易，因为教学模型直观和全面展示了综合布线7个子系统。学生在模型中直观地看到了每个子系统的位置和内容，很容易理解每个子系统的功能。

学生可以理解网络系统物理结构和传输原理，理解网络传输原理和布线路由，很清晰地理解布线方式，同时能够理解核心层、汇聚层和接入层的各种交换机网络交互设备之间的连接关系。

教师能够完成综合布线系统的规划与设计教学，直观的教学加强了学生对建筑工程的理解，结合理论教学，网络综合布线规划与设计更加容易、清晰。

模拟建筑布线实训装置模拟了三层的建筑设备，整体采用钢制框架模拟建筑墙（如图2所示）。每层都有一个壁挂式机柜模拟管理间，在模拟墙上可以进行机柜、PVC线槽、PVC线管的部署安装。通过这个实训设备，教师可以完成多个子系统的教学工作。

1.在实训装置上进行信息点的规划与安装, 完成工作区子系统的实训教学。

2.在实训装置上进行墙面明装线槽施工、桥架布线施工、PVC线槽、PVC线管等实训, 完成水平子系统、垂直子系统的设计与实训教学。

3.在实训装置上进行壁挂式机柜安装、交换机的安装、配线架的安装、通信跳线架的安装、理线环的安装、配线架上压接线等实训, 完成设备间、管理间等子系统的实训教学。

图2   下载原图

网络配线端接装置是一台开放式机架，其中包含网络压接线实验仪、网络跳线测试仪、网络配线架、网络理线环、110型通信跳线架、光纤配线端接实验仪、光纤配线架等设备（如图3）。

在实训装置上进行铜缆跳线的制作与测试、铜缆配线架的压接线、通信跳线架的压接线等端接实训，所有操作都是实际工程项目中的基础，在教学过程中能够让学生基本掌握端接技能。

在实训装置上进行交换机、理线环、铜缆配线架、光纤配线架等设备上架的实训教学。

图3   下载原图

在实训装置上进行光纤的熔接、光纤接入等实训教学。

在实训装置上直观模拟永久链路、信道链路的各种故障，在学习过程中，故障排除是教学的难点，在实训过程中指示灯直观显示跨接、反接、短路、断路等故障，达到了教学效果。

每种实训设备都可以完成网络工程项目中的部分实训项目，根据实际工程项目要求进行项目规划与部署，多种实训设备结合起来，可以完成一个综合网络布线实训项目。

在实训室中可以完成实际的综合布线工程中的大部分实训操作，但是，模拟环境与实际工程现场不同，不同厂家的模拟墙材质不同，真正做到无缝衔接还是有一定的难度。综合布线实训室对教学有辅助作用，如果结合校外的工程项目，那么就会完美地完成综合布线课程的教学。

网络综合布线实训室能够帮助教师进行综合布线课程教学，它把原来很枯燥的理论课程变成了学生能够亲自实践的课堂，教师利用实训室设备可以方便地进行教学；同时，课程设计当中，教师要结合实训室合理设计课程内容、实训任务，调动学生的积极性，提高学生的职业技能。